Региональное экспертное бюро

Cудебная экспертиза

Психолого-психиатрическая экспертиза

Вопросы, разрешаемые в судебно-психологической экспертизе


I. судебно-психологическая экспертиза (Заключение) в гражданском процессе:


1. Экспертиза по делам о возмещении морального вреда


  • Обнаруживаются ли у потерпевшего (истца) признаки негативных переживаний (страданий) в связи с событиями, составляющими основу дела (указать, какими) или действиями ответчика (причинителя вреда), если имеются, то в чем конкретно выражаются, какова их стойкость, глубина и интенсивность?

  • Изменилось ли психическое благополучие истца в период событий или действий ответчика в период, последовавший после исследуемых событий или действий ответчика и, если да, то имеется между этими обстоятельствами причинно-следственная связь?

  • Какие индивидуально-психологические особенности потерпевшего обусловливают увеличение стойкости и интенсивности его субъективных переживаний (страданий), связанных с действиями ответчика?


2. Экспертиза по делам, связанным со спорами о праве на воспитание детей и о месте проживания детей (ст.ст. 24, 65, 66, 67, 68 СК РФ), спорами о лишении родительских прав, восстановлении в правах, усыновлении.


  • Учитывая особенности психического развития ребенка, индивидуально-психологические особенности ребенка и родителей, особенности существующих между ними взаимоотношений, привязанность, систему ценностей и отношений родителей, стиль воспитания, с кем из родителей в существующих условиях целесообразно с психологической точки зрения постоянное проживание ребенка?

  • Каким должно быть участие в воспитании каждого из родителей (отдельно проживающего родителя)?

  • Учитывая возрастные особенности ребенка, может ли его решение постоянно проживать с матерью (отцом, другим родственником) быть обоснованным, соответствовать его системе отношений, привязанности и интересам?

  • Имеются ли психологические факторы целесообразности (нецелесообразности) усыновления?


3. Экспертиза по делам о признании недействительными сделок с пороками воли (ст.ст. 177, 178, 179 ГК РФ).


  • Учитывая особенности психической деятельности субъекта (дееспособного лица), его состояние и конкретные обстоятельства дела, было ли его волеизъявление при заключении сделки полноценным?

  • Мог ли субъект при совершении сделки в полной мере свободно и осознанно принимать решение и осуществлять полноценное руководство своими действиями?

  • Учитывая особенности познавательной сферы лица, состояние в момент совершения сделки, внешние условия, в которых происходило принятие решения, а также индивидуальную значимость последствий сделки, являлось ли представление о существенных элементах сделки правильным?

  • Какие психологические факторы могли повлиять на формирование у лица неправильного представления о сделке?


II. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе:


1. Исследования в отношении обвиняемых.


  • Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в состоянии аффекта?

  • Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в каком-либо эмоциональном состоянии, которое могло существенно повлиять на его сознание и психическую деятельность?

  • Учитывая эмоциональное состояние обвиняемого, его индивидуально-психологические особенности и содержание конкретной ситуации, могли он адекватно соотносить свои действия с объективными требованиями ситуации?

  • Какие индивидуально-психологические особенности могли существенно повлиять на поведение обвиняемого в юридически значимой ситуации?

  • Свойственна ли обвиняемому повышенная враждебность (иные свойства - агрессивность, возбудимость, внушаемость, зависимость и др.) и как это могло повлиять на его поведение в исследуемой ситуации?


2. Исследования в отношении несовершеннолетних обвиняемых.


  • Имеются ли у несовершеннолетнего признаки не связанного с психическим расстройством отставания в психическом развитии и в чем они выражаются?

  • Учитывая уровень психического развития, возрастные и индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего, а также конкретные обстоятельства дела, мог ли он при совершении инкриминируемого ему деяния в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими?


3. Исследования в отношении свидетелей и потерпевших.


  • Имеются ли у свидетеля (потерпевшего) какие-либо индивидуальные особенности психической деятельности, которые могли существенно изменить качество восприятия им, запоминания и воспроизведения важной для дела информации?

  • Учитывая особенности психической деятельности свидетеля (потерпевшего), его состояние в период восприятия интересующих следствие событий и конкретные условия, мог ли он правильно воспринимать обстоятельства дела?

  • Мог ли (способен ли) свидетель (потерпевший) давать адекватные показания по поводу интересующих следствие обстоятельств?

  • Имеются ли у свидетеля (потерпевшего) какие-либо индивидуально-психологические особенности (например, повышенная внушаемость, склонность к фантазированию, зависимость и др.), которые могли существенно повлиять на его способность правильно воспринимать важные дела обстоятельства и давать адекватные показания?


4. Исследования в отношении потерпевших по сексуальным преступлениям.


  • Учитывая возрастные, индивидуально-психологические особенности и психическое состояние потерпевшего, а также конкретные обстоятельства дела, мог ли он (она) правильно воспринимать происходящие события, понимать характер и значение действий виновного?

  • Мог ли потерпевший при исследуемых обстоятельствах оказывать сопротивление противоправным действиям?

  • Мог ли потерпевший (потерпевшая) давать правильные показания?

  • Способен ли потерпевший давать правильные показания в настоящее время?

  • Какие индивидуально-психологические особенности могли повлиять на поведение потерпевшего в исследуемый период (в том числе, какие особенности могли обусловить виктимное поведение - при наличии его признаков)?

5. Исследования по фактам самоубийства (в том числе не-очевидного)


  • Обнаруживал ли погибший в период, предшествовавший его гибели, признаки какого-либо психического (эмоционального) состояния, если да, то, как это состояние могло повлиять на его психическую деятельность и поведение?

  • Имеется ли непосредственная причинно-следственная связь между психическим состоянием погибшего и действиями обвиняемого (указать, какими) и/или конкретными жизненными обстоятельствами (указать, какими)?


6. Исследования по фактам аварий на транспорте и производстве


  • Находился ли обвиняемый при исследуемых обстоятельствах в каком-либо эмоциональном состоянии, затрудняющем выполнение им своих профессиональных функций?

  • Соответствовали ли психологические и психофизиологические особенности субъекта требованиям экстремальных условий функционирования или нервно-психическим перегрузкам?

  • Какие индивидуально-психологические (в том числе психофизиологические) особенности субъекта могли повлиять на качество исполнения им своих профессиональных функций в исследуемых обстоятельствах?

  • Способен ли был водитель (диспетчер, летчик и т.п.), предвидеть наступление опасных последствий своих действий (бездействия), принять правильное решение по предотвращению этих последствий и реализовать его, контролируя ход реализации?


III. Судебно-психологическая экспертиза - Исследования по иным направлениям:


1. По делам о защите чести, достоинства и деловой репутации


  • Являются ли действия (высказывания, публикации) ответчика (указать, какие) психотравмирующими для истца, затрагивают ли значимые дня него ценности, чувства и отношения, наносят ли урон его социальному статусу?


2. По фактам психологического воздействия (в т.ч. при проведении допросов; по фактам мошенничества, влияния теле-, видео-, печатной продукции)


  • Содержит ли видеозапись допроса (иных действий) признаки недопустимого психологического воздействия, оказываемого на допрашиваемого со стороны допрашивающего или третьих лиц?

  • Обнаруживаются ли в действиях (деятельности) конкретного лица (группы лиц, организации и т.д.) признаки направленного психологического воздействия на потерпевшего (других лиц), оказывает ли эта деятельности негативное влияние на психическую деятельность людей (несовершеннолетних, лиц других категорий)?


3. По делам о групповых преступлениях


  • Каков индивидуально-ролевой статус каждого из членов преступной группы, является ли он устойчивым или временным?


Вопросы, разрешаемые в судебно-психиатрической экспертизе


I. Судебно-психиатрическая экспертиза в уголовном процессе:


  • очная;

  • заочная;

  • посмертная;

  • комплексная;

  • подозреваемых, обвиняемых, осужденных, свидетелей, потерпевших, несовершеннолетних.


II. Судебно-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе:


  • по делам о признании лица недееспособным с установлением над ним опеки.

  • судебно-психиатрическая экспертиза лиц, совершивших имущественные сделки (купля-продажа, завещание и т.д.).

  • превентивное (предшествующее) заключение для участия в нотариальном процессе.

  • судебно-психиатрическая экспертиза лиц с психическим и расстройствами (с поведенческими и личностными расстройствами, вследствие употребления алкоголя, органическое поражение ЦНС, шизофрения).

  • консультативно-диагностические Заключения совместно с профессором Ахмедшиным Р.Л.


III. Судебно-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе в соответствии с семейным кодексом:


  • по признанию брака недействительным.

  • связанные с защитой интересов детей (лишение или ограничение родительских прав, передача ребенка на воспитание одного из родителей, определение места проживания ребенка, усыновление детей, жестокое обращение с детьми, МПК, помещение в спец. учреж-дение).


IV. Комплексная судебно-психиатрическая экспертиза в соответствии со ст. 177 и 178 ГПК РФ:


  • Комплексная судебно-психиатрическая экспертиза с участием психолога (совместно с профессором Р.Л. Ахмедшиным).

  • Комплексная судебно-психиатрическая экспертиза с участием сексолога.

  • Комплексная судебно-психиатрическая экспертиза с участием нарколога.

  • Комплексная судебно-психиатрическая экспертиза с участием врача узкой специальности (невролог, терапевт, эндокринолог, онколог и т.д.).


V. Судебно-психиатрическая экспертиза по определению вреда здоровью:


  • Вследствие установления диагноза психического расстройства, проведенного лечения, оценка качества проведенной консультативно-диагностической и терапевтической помощи.

  • Недобровольное освидетельствование, госпитализация, ее продление, отказ в выписке, диспансерное наблюдение.

  • Моральный вред, защита чести, достоинства, деловой репутации.

  • Оспаривание алкогольного опьянения водителем при ДТП.


VI. Судебно-психиатрическая экспертиза в соответствии с Трудовым кодексом:


  • По иску о незаконном увольнении.

  • Связь заболевания с конфликтной ситуацией на работе.

  • Диагноз с последующим ограничением трудовой деятельности с повышенной опасностью.

  • Профпригодность (работающим, не работающим, работающим в районах Севера и вахтовым методом).


VII. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших и свидетелей

  • с ЧМТ в криминальной ситуации;

  • больных шизофренией, олигофренией, органическим поражением ЦНС;

  • с реактивными состояниями;

  • несовершеннолетних и малолетних


VIII. Вопросы ограниченной вменяемости (ст. 20 и 22 УК РФ).


IX. Судебно-психиатрическая экспертиза действующих практикующих врачей.